学佛笔记

蔡礼旭:第二届进修班课程研讨(第十六集)
2024-11-01 08:08

大家好!这里有八个问题。我们昨天好像回答了四个问题。随着大家交流的问题,感觉到大家要回去了好像挺紧张的,有一些问题可能希望探讨一下,回去比较安心。好,问题我们找时间再回答,我们先来把这个跟大家交流一下。随时都在考试,当不回答你的问题的时候,你难不难受?就练放下的功夫。而且往往道理明白了,心境一提升了,问题就不是问题了。话是这么说了,问题我一定会回答的,安大家的心。

我们那一天跟大家提到言语的存心,我们一起,大家回忆一下。慈悲心,念念为人着想;道义的心,「善相劝,德皆建;过不规,道两亏」,这个是道义的心;还有真诚的心,「诚于中,形于外」,「凡出言,信为先」,这都是诚信,「诈与妄,奚可焉」;还有为人着想的心,其实就是「亲有过,谏使更,怡吾色,柔吾声」。还有就是,每讲一句话,都是很谨慎的,都是「动而世为天下道,行而世为天下法」,一言一行不随便,给家人榜样,给团体榜样,给社会榜样。

我们可以感觉到,现在的社会比较浮躁,而且轻浮,喜欢挖苦,甚至于讲一些花言巧语或者是不庄重的话,这个言语就不妥当了。所以应该言语的态度:不讲废话,都讲有意义的话。就像《孝经》里面说的,「言思可道,行思可乐,德义可尊,作事可法,容止可观,进退可度,以临其民」,这样你的员工、你的同仁,「是以其民畏而爱之,则而象之」。所以叫「淑人君子,其仪不忒」,他的一言一行不会偏差。

接着我们探讨言语的态度。第一个,我们讲到的言行一致。我们在言行一致里面,提到了哪一些经典的教诲?「言顾行,行顾言,君子胡不慥慥尔」。都是言行互相的观照,绝不愿意自己的言行不一致,造成人家的不信任,甚至是否定这些读书人,就不好了。像我们又提到子贡问君子,「古者言之不出,耻躬之不逮也」,「君子耻其言而过其行」。

接下来我们提到的是谨慎的态度。孔子的言语谨慎,「述而不作」,这个确实是「非先王之法言不敢道」,讲的都是跟经典相应、跟古圣先贤相应的道理。其实这个很重要,我们没有这个态度,一跟人家讲话,一不经意,自己的一些执着、自己的一些习气、自己的一些主观,就掺在话里面了。可能那一个主观、那一个执着,反而对方听得记忆最深,我们可能就误导别人了。开头还是「子曰子曰」,中间全插自己的意思。前面「子曰」,人家说,这个人挺有学问的,多听一点,结果掺进去的可能就是让人家了解错误了。所以一开始还是「述而不作」。

包含「一言既出,驷马难追」,所以言语要谨慎。「事非宜,勿轻诺」,不适当的承诺,到最后又反悔,一次、两次、三次,我们的信用就丧失掉了。所以在《论语?学而第一》就有提到,「道千乘之国」,这个「千乘」指的是很大的国家,有上千的军车,这个「乘」就是四匹马的那种战车。有千乘的国家,它算是很大的了。「敬事而信,节用而爱人,使民以时」。我们看,一开始就是这个「敬」字,所以一个领导者的恭敬的态度很重要,自敬敬人。自己讲出去的话都要负责任的,这是自敬;讲出去要对人负责任,这是敬人。

所以一个恭敬言语的人,他不轻诺的,而且只要说出去了,一定再怎么难都要做到。我们那一天说到「大丈夫」,一个男人应该要什么?说到做到,才能取信于自己的妻儿。相同的,领导人也是这样,没有说到做到的,那就没法取信于人民了。

有些人心地很好,他的一些思考绝对没有自私,可是因为考虑得不够周到,往往一些决策做了以后又得改,改到最后底下的人都失信心了,甚至都会埋怨了,这就没有「敬事而信」了。又能恭敬,又能说话算话,底下的人就非常欢喜了,服气了。

所以这个「敬」,说实在话是处处都是,「毋不敬」。「曲礼曰:毋不敬」。所以这个恭敬是「不可须臾离也」。所以领导者可不可以越权去管事情?越了权,那就不尊重这些主管了,这个也是敬。对每一件事情都能考虑到每一个人的立场、感受,这个都是敬的表现,都能体恤人情,这都是敬。

「节用」,这个国家就会「足食」了,不缺了。在《大学》里面有一段话大家比较熟了,「生财有大道:生之者众,食之者寡;为之者疾,用之者舒;则财恒足矣」,就不会有问题了。现在为什么这么多经济问题?很多国家都宣布倒闭,甚至是濒临倒闭,都是没有守住「节用」这个原则了。还没赚钱就花钱,这个在我们几千年的历史,无耻,丢脸啊,是不是?哪有说没钱还要开大车的道理?结果现在这种无耻的行为变成很普通了,很正常了,甚至于还觉得,你看,我都是用现代的这些制度,多好。好到最后变成什么?国家破产。谁来承受这个后果?还不是自己,他们还耍赖皮,还要其它国家统统「来来来,帮我填这个黑洞」。怎么会有这些逻辑?在这个时代都出现了。自己做事还不自己负责,还要别人买单。中国人会不会做出这样的事来?不会。有受到我们老祖宗教诲的,都不干这种无耻之事。节用就足食。

而且,其实节用的人爱不爱人?爱。「俭近仁」。节俭的人,他就是多省一些给别人啊。所以老板多省一些给员工,多省一些去做公益事业,这是仁慈。包含我们每一个人,其实说实在的,人真的能在处处当中都能为人着想,一天能积多少福?福田用心耕。洗手的时候,「水资源是全世界的,我不能浪费」,是吧?所有物质上的享受,都想着,「资源是全球的,我要节俭」。君之一念,已在天下,是不是?那请问大家,一天从睁开眼睛到睡觉,都是这样去思考、去节俭,请问这个人这一天积了多少福?请大家用computer算一算。

人说学了经典不能改命,那叫玩弄经典、消遣经典,懂了哪有可能不能造福的道理呢?卫仲达先生的故事跟大家讲过没有?所以真的,卫仲达那个故事,他就是起了一个念头,「皇帝这么做了,多少老百姓要辛劳了、要困苦了」,阻止。结果那个奏折上去皇帝没有采用,但是因为他那一念已经是为全民着想,所以那个善的力量超过他四十年左右造的恶,那个都比他这个善轻,他这个善的力量大。所以假如又是修行人,君之一念,已在天下万民了,这样去修行,这样去扩宽心量。所以圣贤人捐一块钱,人家是无量的,他的心是无边的;那我们捐一千万,只想着给谁而已,或者给哪个地区的人而已,我们的心量是有限的。所以心量无量,福报就无量了。这个是节用了也懂得爱人。

「使民以时」。这个「使民以时」就是也是要尊重老百姓,他现在有没有在农忙,你要设身处地一下。我们可能上位大家当领导习惯了,请人家办事情都很习惯,「哎,赶快帮我办一个什么事情。」有没有了解到他目前的工作量已经相当重了?所以假如一个领导要交代事情的时候,「你最近会不会太忙?」或者你交代事的时候说,「这个事我不赶,你几天之后再给我就好了,你可别累坏了。」这种尊重、体恤,下属觉得很安慰,「使民以时」。包含他可能家里有什么事了,你还一直叫他加班,我们就会变成下属为我们做事情,变成我们也形成应该的、苛求的,这样就不好了。我们都是道义之交,道义之交了,还是要处处能设身处地为好。

再来,就是讲话「见未真,勿轻言」。我们有时候懂了一些道理,讲话就非常绝对,「一定是这样,这个人就是这样!」好像我们是铁口直断。其实,纵使这个人是这样,你也要留一条让他改过自新的路,是不是?从这里才能厚道啊。更何况我们可能断言的,并不一定是事实。那我们想一想,断人家的言,又不是事实,那我们说出去的这个话,折了多少自己的福?所以人很多的福气,就是因为讲话不当,漏掉了。有可能我们断言一个人断错了,而人家听了之后很难过,就失了一个人才都有可能。所以这个言语确实是祸福之门。当然这是严以律己。宽以待人,别人假如断言我们断得不对,度量要大,「有容乃大」,不要跟人家计较。甚至于他的断言当中,我们还检讨自己、反省自己,这个就有受用处了。人家讲我们十点,九点都是诬告我们,一点挺有道理的,我们还能不去计较这九点,只专注在这一点,改过来。我相信真的改过来了,那个批评我们的人有福了。所以道理都是要求自己的,别人断言我们、别人批评我们,我们就不要再拿道理说:昨天才讲不能断言别人,你今天怎么又讲了?搞到最后就每一个人统统拿着道理互相过招而已了,我们就没有受用处了。都是虚心反思、受教,才能受益。

再来,在《易经》里面是有提到,就是君子在自己的房子里面,「出其言善」,一个善的念头、善的行为,千里之外都会感应,「况其迩者乎」,就是连千里之外都会感应,何况是自己身边最近的人,怎么不受这个言语的影响?

举个例子,周文王他自己的家庭,他们夫妻,包含他的孩子,统统是天下人的榜样,所以讲出去的话,千里之外都应、都效法。反过来,夏桀,他在家里讲的话,千里之外也会应,更何况是跟在最身边的这些大臣,哪有可能不受影响的?所以那个时候夏桀跋扈,有臣子就说了,「君王,你再这样继续下去,国家就要灭掉了。」结果这个夏桀说,「太阳哪有灭掉的?」他自己比喻他是太阳。结果这个话在家里讲,传出去了,老百姓就应回来了:「这个太阳什么时候灭?我们跟他拼了!」这是老百姓讲的话。「千里之外应之,况其迩者乎」。

这一句,大家以后有机会可以翻《易经?系传》里面的话语,讲到,「言出乎身」,从我们自身出来了,影响着我们的家人、我们身边的亲朋好友,以上位者来讲,人民,「加乎民」。「行」,就是言行,「行发乎迩,见乎远」。我们刚刚举的例子,齐景公让他宫廷里面的女人穿男人的衣服,是不是「发乎尔,见乎远」?这个古字(见、现)是通的。现在,「上有好者,下必甚焉」,就效法了,「见乎远」了。还有一句话大家比较熟悉,「楚王好细腰」,楚国的国王喜欢腰很瘦的女子,结果很多女人就不吃饭,饿死了好多人,女子很多都饿死了,就为了保持那个很细的腰。

所以从这里来观察,「言行,君子之枢机」,能不能成为君子最重要的关键,言语的修养。枢机一发,就是言行一动,「枢机之发」,这个言行一动,是荣、辱,就感应来了,所以有一句成语叫自取其辱,都是我们的言行招感来的,「荣辱之主也」。所以最后总结,「言行,君子之所以动天地也,可不慎乎」,我们的一言一行影响着天地,近到我们的家庭、我们的团体,远到整个社会,怎么可以不谨慎呢?

其实有一个现象,就是有影响力的人假如讲错话、做错事,底下的人就会这么说了,他们被人家批评,「你这样做不好」,「那个蔡老师也是这样。」真的,人家就会拿来,「你看,他也是这样,我为什么不能这样?」你愈有影响力的人做错,人家就会拿来作挡箭牌。「动天地」啊,怎么可以不谨慎。

而且,每一个朝代开国的人,都已经影响着、注定着他这一个朝代以后的命运。

举个例子,明朝朱元璋脾气大,对很有学问的大臣,他一不高兴了,裤子脱掉,廷杖,就在朝廷里面打那个大臣。拜托,读书人他又不是为利禄、为你给他的薪水工作的,你这么样侮辱他,他怎么可能继续干呢?士可杀,不可辱啊!所以明朝就愈来愈少读书人愿意这么干。为什么?他第一个皇帝这么打,后面的皇帝就常打了。为什么?「我为什么不能打,太祖都打了,我为什么不能打?」您看,影响着他后代,整个朝代。所以后来因为读书人寒心,明朝后面的皇帝甚至于都不识字。最后,都是那些什么锦衣卫是吧,都是宦官当权、乱政。

所以明朝很凄惨啊。最后一个皇帝,你看崇祯皇帝,被李自成搞得亡国了,最后还上吊了。好像还把他女儿砍掉一支手臂是吧,本来要杀了他女儿嘛。就跟他女儿说,「以后妳不要生到帝王家了。」结果好像这个皇帝还讲了一句话:「君非亡国之君,臣皆亡国之臣。」这句话有没有道理?所以有时候人到死的时候都不一定明白道理,是吧?他要上吊的时候还要批一下,「君非亡国之君,臣皆亡国之臣」。但是问题来了,请问这些臣谁用的?不是自己用的嘛,是不?而且这个都还跟祖上有关系,因为你祖上这么干,招感来的是后面这个结果。所以我们看,文王,周朝,都很尊重人,他后面虽然权利比较小了,但是没有人敢伤害周朝这些天子,都还是有一定的尊重,那个也是感召来的。

所以这个言语就不得不谨慎了。这个是跟大家讲到谨慎。

接下来我们来看,言语要「简寡」,不要话太多。这个「简」就是不能太复杂,太啰嗦;「寡」就是不要太长。所以《易经》里面讲:「吉人之辞寡,躁人之辞多。」「话说多,不如少」,「勿多言,多言多败」,因为有时候言多必失。我们说「守口如瓶」。

而且这个时代,要成就一件事情,一定要低姿态。太张扬了,现在人嫉妒心多、傲慢心多,你太张扬了,障碍就来了。所以我们在做任何事情,遇到很多障碍,首先先不要指责别人。是不是我们的行事不够低调?自己招感来这些嫉妒、障碍。真正屈志老成都是按兵不动,最后事情做成了,他们也障碍不了了,这就对了!

我们看这个,其实人的话很多,我们一直在强调学问是要权变,不要今天这个「简寡」一讲完,每一个人都禁语了。那学的都是学样子给人家看的,「我是一个good student(好学生)」,是吧,「你看,我马上经典这么教,我就做了」。那还是虚荣,还是演给别人看的。今天真的对人有益了,确定有益了,哪怕跟他讲三天三夜,舍命陪君子。不过有个前提,三天三夜他要开悟,就是他能得大利益了,哪怕你再辛苦,你绝对不推辞。但是假如没有利益了,一句都不讲。攀缘嘛,讲太多人家烦嘛。所以懂得权变最重要的还是这一颗仁慈的心,设身处地的心,柔软的心,他能接受多少就讲多少,绝不多言。

「简寡」里面包含「彼说长,此说短,不关己,莫闲管」。而且人话会多,很有可能太浮躁。不说话,心理发慌。一静下来,没人可以讲话,「哎哟,好难过」,赶紧打电话,要找人说说话,他比较不会发慌。所以这个都是浮躁的表现,已经浮躁到不习惯静下来了。现在有人在夜阑人静的时候,反而很难过,好像很空虚,这个就是不是很妥当的状态。

接着,我们讲话要有耐性,要伏得住急躁。耐性是「谏不入,悦复谏」,而且不急躁,言语表现出来的,「凡道字,重且舒,勿急疾,勿模糊」。

大家看我的身材,我的性格是很急的,从小就没有吃胖过。为什么会瘦?急躁。所以我非常感激师长,因为我在电视上看到老人家讲经,我就开始听。老人家讲经很缓,一字一句娓娓道来,所以一开始听,都觉得心脏病好像要发作了,不习惯那么慢。但是觉得很有道理,愿意继续听,慢慢的,有时候一天熏几个小时,躺下去的时候还在听。师长讲话那个语速:「体会得,就要做到」;「修行,是把错误的想法、看法、说法、做法,加以修正」;「反省就是开始觉悟,发现自己的过失,立刻就要痛改!」听这样的语速听习惯了,我也不知道我什么时候讲话也慢了。所以真的受到很大的利益,包含连讲话的速度。所以这个「凡道字,重且舒」。

所以有一句话也提醒我们,「一切言动,都要安详;十差九错」,人出了什么差错了,都是因为,「只为慌张」。所以事做砸了、话讲错了,很多时候跟慌张有关系。所以要沉稳、要有耐性,不要急躁。所以「为学第一功夫,要降得浮躁之气定」,从讲话、从走路来锻炼。

接下来,还有一个很重要的,就是言语要心平气和。所以有一句话叫「心平气和则能言」,人要心平气和了才能讲话,不心平气和,讲出来的话都会有副作用。所以说「盛怒中勿答人书」,生气的时候不要写信给人,不要打电话给人家,很容易就讲错话了,因为那个脾气就传出去了。

「作事要留余地,责人切忌尽言」。你觉得这个朋友有什么状况,你在告诉他,结果讲着讲着,自己的火都上来了。有点火了,「好,今天我就讲他个痛快」,讲得他体无完肤,「尽言」,就麻烦了。只要看到人家的表情已经不是很能接受了,赶紧收兵,就不能再顺着自己不平的情绪去说话了。所以讲到的「喜时之言多失信」,高兴的时候讲的话,讲得太顺了,太随便了,最后又没有办法兑现。「没问题,包在我身上」,其实讲这种话就不妥当。一般谨慎的人,「我好好准备一下,我努力看看,我随时跟你保持联络」,是吧?那讲的话太过了都不妥当了。

好像之前也有跟大家讲过一句,「轻信轻发,听言之大戒也;愈激愈厉」,就是愈劝一个人,愈劝,你也激动,他也激动,「愈激愈厉,责善之大戒也」。有没有写过这一句?Really?没写过?大家对我的笑容,好像觉得我的英文还有一点style是吧?「轻信轻发」,这个人都要冷静,人家一跟你讲几句了,你就相信了,马上就要去找人理论了。「轻信轻发,听言之大戒也」。「愈激愈厉」,这个「激」就是你劝他,可是你愈劝愈激动,就是「责善之大戒也」。

人往往有时候听了一些谗言,听了一些状况,然后就受不了,马上去找人理论了,这就是「听言之大戒」。都要冷静,「来说是非者,便是是非人」。《朱子治家格言》,我们早上有读《朱子治家格言》吗?「轻听发言,安知非人之谮诉」,可能人家就是来进谗言的。而且说实实在在话,纵使他讲的是真的,又怎么样?那个人真的看我不顺眼,又怎么样?「反求诸己」不就好了嘛,有什么好生气的呢?

而且师长讲了一段话我觉得很有味道。师长说,「他说他恨你,也是假的嘛,过两天他就好了嘛。」因为情绪是真的还是假的?那他讲几句恨你的话、骂你的话,真的还是假的?那你干嘛把它当真?

人为什么烦恼这么多?就是把真的当假的,把假的当真的,所以烦恼很多。什么叫「把真的当假的」?真的有本善,真的有明德,都不相信自己,烦恼就来了。所有的贪瞋痴慢、所有的情绪,都是剎那之间如梦幻泡影,是假的,我们把他当什么?真的。「他就是这样啊」,当真的。所以苦从哪里来的?从我们自己颠倒来的。认假为真,认真为假,才有这么多烦恼出来。所以哪怕人家是骂我们的话,有容乃大,别计较了。

还有,有一句也很重要的提醒,在言语的心平气和上:「绝交不出恶言」。今天假如双方发生了事情,两边都在指责,这个叫做半斤八两、一般见识。假如只有一方一直在骂,你冷静去观察,这一方他动气了。所以我们假如观察两方,一方都一直在骂的,那这一方的话,你就要冷静去评估了。其实人的修养,往往是在遇到事情的时候去观察,才看得准。这个时候就不能说是论交情去判断了,得客观去判断。假如那个骂的跟我们交情比较好,你还得劝他要有修养。

「绝交不出恶言」,这是一个君子应该有的心境。人的缘分都会变化,给别人留条路,也给自己留条路。好像有一句俗话讲的,「多一个朋友多一条路,少一个朋友多一道墙」,是吧?而且这一点非常重要,纵使是善人都很容易犯这个错。其实人满热心的,就是急了点,就是火爆了点。可是往往那个火爆把话给讲绝了,很多往后还可以跟你继续结好缘的亲朋好友,真的缘就断掉了。他一时不冷静,你不要跟他计较啊,事过境迁,他真的反省起来了,缘再续起来,我们尽弃前嫌,这个才显出修养来。

而且我们要很冷静一点,这个「绝交不出恶言」,很重要很重要。因为现在的人他没有这些经典做人的基础,他一定会有很多不妥当的地方,可是你没有办法要求他一下子提到这么高。往往你要协助一个人的时候,都是他错了,又是一个机会去提醒他。但是问题是假如前面我们都「出恶言」了,那后面这些提醒他、帮助他的机会就整个就断了。现在的人,很多都必须要跌好几跤,他才能从中学到经验。所以这个时候我们就很有耐性的,跌到了,赶紧协助他,也不挖他的疮疤,就很有耐心的陪伴,慢慢的人的那个良心就起来了。这个用在,你比方说当父母的,哎呀,现在可不容易了,当领导的也不容易了。这是我们讲话要心平气和。

再来,讲话要厚道,不苛刻。有一句很重要,「凡一事而关人终身」,有一件事关系人终身的名节,纵然你是了解情况的,「纵确见实闻,不可着口」,不要常常挂在口上。因为人非圣贤,孰能无过。很多在监狱里面的人,他是一失足成千古恨,他多么希望能改过自新啊。结果他一出来了,我们知道他以前关过,还到处宣传,这是绝人家的路啊。厚道就是厚道在:看人要看后半段,浪子回头金不换。不要尽记人家以前的不好,还常常数落,这个就不好了。尤其要关系比方说女子的名节的,那个就知道了都不说。私底下提醒可以,但是不要到处去宣传人家这些关系终身名节的事情。

「凡一语」,凡是有一句话,「而伤我长厚,虽闲谈戏谑」,就是说一句话有失我的厚道,比方挖苦别人,调侃别人,哪怕只有一句,「凡一言而伤我长厚,虽闲谈戏谑,慎勿形言」,要谨慎,不要随便讲这一些有伤厚道的话。我们以前成长的过程,这一生有没有曾经经历过,朋友聚会,大家聊得有说有笑,突然哪一句话,另外一个朋友听了很难过,当场就吵起来,从此两个人不再说话了,有没有?那都是什么?「伤我长厚」,拿人乱开玩笑造成的。所以言语还是时时要守住这一个厚道。

这些真的都是很细腻的心境。再来,我们上课的时候曾经跟大家讲过的,「攻人之恶毋太严,当思其堪受」,是吧,「教人以善毋过高,当使其可从」。你劝,让他行善很好,可是你讲的都是很高的,让人家觉得很遥远,都做不到;你批评他,「攻人之恶毋太严」,劝导他是好的,你不要一次用力过猛,让他信心全丧,那也不行。带点批评提醒,同时也要带点鼓励,看他能承受、能接受为好。

再来,「论人之非,当原其心」,就是我们看到一个人做得不妥当的地方,首先先不要执着在那个行为、动作上,很有可能他是善意的,「当原其心」。比方说孩子倒杯茶要来给你喝,结果一不小心给翻了,瞬间我们应该怎么做?「你怎么搞的!」就骂人了。虽然他倒了不是很好的事,但是他为什么端那杯茶来?他要孝敬你啊,「当原其心,不可徒泥其迹」。今天我们的孩子、我们的下属,他把事情给做砸了,但是他做事的那个动机是好的,你能看得到,对方会非常的感动,你理解他。我们忽略了人与人的交心跟理解,只在行为当中批判,这个就是不厚道了。

所以有一段李师公的教诲,非常让我们在处世当中受益。对不起,这后面几节课,觉得很多东西要跟大家交流,大家抄得手酸不酸?大家回去再慢慢咀嚼,不要噎着了就好了。好,这个「见人有善,不嫉妒,要随喜」,要赞叹。确实,这个嫉妒心对团体杀伤力很大,人家很贤德之人我们还嫉妒,整个团体就对立起来了;甚至还陷害,那就更不得了了。所以很多陷害忠臣的,最后都是断子绝孙。「要随喜」,扩宽自己的心量,欣赏别人。「见人有恶」,他有做不对的地方,「不批评,要规劝」,我们要站在道义的立场,善巧的劝他,归过于私室,「或守默」。这个很有味道。为什么要规劝或者沉默呢?因为假如交情不够,「君子信而后谏」,交情不够,还是不要轻易劝,「守默」,先不讲,等交情够了再讲。或者,这个「守默」还含有什么呢,「啊,没关系,我把事做对给他看」。这个很有修养。

《了凡四训》里面有一个榜样,「昔舜在雷泽」,老百姓都在那里争,他没有用道理去压,他把对的做出来。老百姓看着他,都懂得礼让了。这个「守默」并不是消极,他在等待时机,或者他先自己做好,正己去化人。

「见人错事」,见到人家事情已经出状况了,「不指责,要协助」。(这一些,因为刚好这一次收集了一些数据,我会把它打出来,到时候再透过E-mail再传给大家。你们假如抄来不及,也不要心慌,也不要有什么罣碍。抄也很好,抄一遍,自己印象加一遍。)

「不指责」,因为事都错了,既往不咎了,骂了谁得利益?「先协助」,先把事情收拾好。人家错了你不指责,还协助,他很感动。甚至于你还什么?肯定他这一颗心,「孩子,你就是知道妈渴了,才端这杯茶过来」。不只没骂他,还赶紧一起收拾收拾。那孩子本来打破了,心里还是很紧张、很难过的,母亲这么柔软去应对,孩子可能终身都记住了。接着还很耐心的,「孩子,这颗心妈妈很感动,下一次端茶要记住哦,『步从容,立端正』,『事勿忙,忙多错』,『执虚器』」哇,你看,等肯定了他的这一颗善心、孝心,再提醒他,他会记得很清楚。假如他已经做错了在那里很难过,你要劈里啪啦骂一顿,请问他记得几句?可能一句都没得,只记得,「好衰,狗咬吕洞宾」,是吧?我们闽南话有一句话,就是好心还被雷给撞了,这个意思。这个是我们讲到的「不可徒泥其迹」。

下一句也很有人生的修养。「取人之善」,我们这个效法别人的善,「取人之善,当据其迹」,就以他做出来的善行去肯定,「不必深究其心」。比方说,国家有难了,人家捐了一百万,然后我们在旁边说,「他捐一百万都是为了他的名,这个人我太了解了。」人家一听感觉怎么样?听了就不舒服。人家的行为是善行就好了,我们就不要苛刻到还在批评人家的心态。「当据其迹」就好了,「不必深究其心」。可是现在我们学了经典,有时候看事情比较深入,反而变得苛刻就麻烦了。这个要警惕的。

再来,「人有短,切莫揭」。这个都是厚道。还有「背后之议」,我们在背后议论人,假如这个亲戚朋友听到了就很麻烦了,甚至于是当场听到,他就很震撼了,「受憾者常若刻骨」,刻骨之痛。

还有我们之前也跟大家讲到的,「事后论人,局外论人」,这个都是有失厚道。论的时候要厚道一点,因为有时候事后论人,局外论人,「每将智人说得极愚」,「每将难事说得极易」,是吧?包含我们读历史,「哎呀,那些人怎么会搞成这样」。其实「在古人之后,议古人之失则易」,很容易;但是「处古人之位,为古人之事」,我们不见得做得比他好。评论古人如此,评论现在的人亦如此。所谓「事非经过不知难」,都在这些地方要培植自己厚道的态度。

再来,第七,言语要恭敬。「称尊长,勿呼名」,「尊长前,声要低,低不闻,却非宜」。

再来,言语也要正直。「奸巧语,秽污词」,不好。「惟其是,勿佞巧」,这个要正直。

再来,言语的方法也很重要。在论语里面「子贡问友」,子贡问交朋友,「子曰:忠告而善道之,不可则止」。我们现在进入第三个部分,方法。子贡问交朋友。很有意思,「子贡问仁」,「子贡问友」,讲的都是讲话的修养。因为子贡口才太好了。「子贡问友。子曰」,确实要规劝朋友,道义,很真诚的告诫他,引导他,「忠告而善道之,不可则止」,劝了,看他不能接受,不要硬劝,下次有机会再劝,叫「悦复谏」。不要劝到最后,他恼羞成怒了,你自己招来人家的侮辱了,骂你了,就不好了,「毋自辱焉」。

这个方法里面,「归过于私室」,这个也是很重要的原则。「谏不入,悦复谏」,这个都是很重要的方法。

还有劝人一定要守住「心诚、色温、气和、词婉」。「心诚、色温」,心地很真诚,表情温和,讲出来的话,和气,言语不要太冲,「词婉」。这个八个字也是很重要的讲话的方式。

这里还有一句,「责人时,要含蓄,忌太尽;要委婉,忌太直;要疑似,忌太真」。

大家边抄,应该可以慢慢体会到,为什么夫子四门科目要把「言语」排在第二位?这个真的是很重要,人情练达皆文章。

而说实在的,最重要的是真诚、柔软,而不是学这些技巧。能不能从这个句子当中调整我们的内心?比方,我们在劝别人的时候,要含蓄,不给人难堪,点到为止,而不是劈里啪啦,「忌太尽」。「要委婉,忌太直」,你那个言语太冲了他受不了。「要疑似」,「可能会怎么样」。你说「你一定会怎么样了,你只要不听我的,你死得好」,是不是?你这样可能会吃亏,会危险。因为有时候你讲的,「你就会什么样!」「我要你管,我就偏不要,我就不相信被你讲中!」是不?那你的好心不就变成把他激怒了,没有意义了。这个是讲话的一个方法、方式。

而且,有一句孔子的教诲很好,叫「辞达而已矣」。讲话能表达清楚,让人听明白就好了。不要讲着,在那里文绉绉的,「天将降大任于斯人」人家又没有听过那些句子,你还在那里讲得津津有味,人家就一头雾水了,这就是不对了,「辞达而已矣」。

再来,讲话的时机。我觉得我现在再讲,时机就不对了。因为可能已经有「咕噜、咕噜、咕噜」,因为吃饭时间到了。这个学习还是要吃饱了,饿的时候,有时候会有点发昏。所以大家假如我们之后没有时间,你们也不要罣碍,要放下。我保证一个月之内,因为刚刚才讲完,讲话不要讲太满,宽松一点,假如一个礼拜你们就收到了,你们就会更高兴,是吧。我讲一个月,绝对不可能这么久,一定打出来再寄给大家。

所以大家要放下分别执着,哪有什么离开,是吧?重实质,不重形式。心在一起了,就没有分开了。OK?OK,谢谢!所以我们以后就是在一个平台上大家「如切如磋,如琢如磨」。好,谢谢大家!

End

李炳南:净宗最简单的早晚课程

一、南无大慈大悲本师释迦牟尼佛(一称一拜或只合掌)二、南无大慈大悲阿弥陀佛(如前拜称)三、南无阿弥陀佛(不必礼拜,但恭敬念去。跪念、坐念、立念、行念皆可。至少百声。千声、万声,以个人工夫忙闲而定。越多

钟茂森:阿弥陀佛四十八大愿(第十六集)

尊敬的诸位法师,诸位大德、同修,大家早上好!我们今天是佛七的最后一天,大家这六天多来,表现得非常好,非常难得,真正发起护世息灾的愿心,一起认真的念佛、学教,希望我们以这样的功德回向这个地区灾难消除、正

钟茂森:君子修身之道—由弟子规入论语(第十六集)

尊敬的诸位仁者,大家好!我们继续来学习「君子修身之道-由弟子规入论语」。我们刚才一堂课已经讲了「信」,这一部分讲完了。在《弟子规》里面第五个部分讲「泛爱众」,我们就以《弟子规》的七科做为我们这次讲题的

钟茂森:《文昌帝君阴骘文》研习报告(第十六集)

尊敬的诸位大德,大家早上好!请坐。我们今天继续来学习《文昌帝君阴骘文》,我们继续来讲「欲广福田须凭心地」这一句。这一句经文是整篇《阴骘文》的总纲,是核心,所以我们要花多一点的时间来深入的探讨。这个福田

蔡礼旭:2007年怀恩佛学讲座《弟子规》6

2007年怀恩佛学讲座《弟子规》蔡礼旭老师主讲(第六集)2007/3/3澳洲净宗学院档名:52-200-06尊敬的诸位法师,诸位大德同修,大家早上好。在去年十一月份末学回到台湾,刚好有机缘能够到桃园的

蔡礼旭:2007年怀恩佛学讲座《弟子规》7

2007年怀恩佛学讲座《弟子规》蔡礼旭老师主讲(第七集)2007/3/4澳洲净宗学院档名:52-200-07尊敬的诸位法师,诸位大德同修,大家早上好。我们昨天讲到「首孝弟」,这个首就代表著一定要从这里

蔡礼旭:幸福人生讲座(第四梯次)5

幸福人生讲座(第四梯次)蔡礼旭老师主讲(第五集)2005/8/9台湾中坜善果林档名:52-138-05诸位朋友大家好!老师好!我们在大陆讲学的这一段时间接触到非常多省分的同胞,几乎是每一省都来听课,真

蔡礼旭:幸福人生讲座(第四梯次)1

幸福人生讲座(第四梯次)蔡礼旭老师主讲(第一集)2005/8/8台湾中坜善果林档名:52-138-01诸位朋友,大家下午好!老师好!看到这么多朋友大家一起来深入老祖宗的圣贤智慧,我的内心感到十分的喜悦

蔡礼旭:幸福人生讲座(第四梯次)7

幸福人生讲座(第四梯次)蔡礼旭老师主讲(第七集)2005/8/9台湾中坜善果林档名:52-138-07诸位朋友大家好!老师好!人没有智慧往往本末、真假、是非会搞颠倒了,假如不是看了「大学」这一段话,在

蔡礼旭:幸福人生讲座(第四梯次)9

幸福人生讲座(第四梯次)蔡礼旭老师主讲(第九集)2005/8/10台湾中坜善果林档名:52-138-09诸位朋友大家早上好!老师好!昨天我们看了「牵手人生」,昨天晚上我们看了「孔子传」,这样将近有三个

蔡礼旭:幸福人生讲座(第四梯次)8

幸福人生讲座(第四梯次)蔡礼旭老师主讲(第八集)2005/8/9台湾中坜善果林档名:52-138-08诸位朋友大家好!老师好!我们刚刚举了一只狗的例子,也可以了解其实所有的生物都是有灵知的,所谓「蠢动

蔡礼旭:幸福人生讲座(第四梯次)11

幸福人生讲座(第四梯次)蔡礼旭老师主讲(第十一集)2005/8/10台湾中坜善果林档名:52-138-11诸位朋友大家下午好!老师好!我们早上提到要学习圣贤最重要的要能体会到圣贤这些有德行人的存心,从

蔡礼旭:幸福人生讲座(第四梯次)13

幸福人生讲座(第四梯次)蔡礼旭老师主讲(第十三集)2005/8/10台湾中坜善果林档名:52-138-13诸位朋友大家好!老师好!我们刚刚提到一个人的思想假如从自私出发,那这样的人生走下来,以至於这样

蔡礼旭:幸福人生讲座(第四梯次)15

幸福人生讲座(第四梯次)蔡礼旭老师主讲(第十五集)2005/8/11台湾中坜善果林档名:52-138-15诸位朋友大家早上好!老师好!我们刚刚有提到老师一句重要的教诲、做人处事的道理,很有可能影响学生

蔡礼旭:幸福人生讲座(第四梯次)18

幸福人生讲座(第四梯次)蔡礼旭老师主讲(第十八集)2005/8/11台湾中坜善果林档名:52-138-18诸位朋友大家好!老师好!我们刚刚提到,我们已经知道的道理都足以让生命走向幸福,只是我们没有用它

蔡礼旭:幸福人生讲座(第四梯次)14

幸福人生讲座(第四梯次)蔡礼旭老师主讲(第十四集)2005/8/11台湾中坜善果林档名:52-138-14诸位朋友大家早上好!老师好!我们强调「真龙得一滴水,可以遍雨世界」,而这一滴水必然是浇到了自己

蔡礼旭:幸福人生讲座(第四梯次)21

幸福人生讲座(第四梯次)蔡礼旭老师主讲(第二十一集)2005/8/12台湾中坜善果林档名:52-138-21诸位朋友大家下午好!老师好!我们早上谈到五伦关系,人人把这五伦关系处好,家庭、社会就太平了。

蔡礼旭:幸福人生讲座(第四梯次)16

幸福人生讲座(第四梯次)蔡礼旭老师主讲(第十六集)2005/8/11台湾中坜善果林档名:52-138-16诸位朋友大家下午好!老师好!我们早上提到做学问要有正确的态度,首先当然是要立定志向,学贵立志。

蔡礼旭:幸福人生讲座(第四梯次)20

幸福人生讲座(第四梯次)蔡礼旭老师主讲(第二十集)2005/8/12台湾中坜善果林档名:52-138-20诸位朋友大家好!老师好!我们这一个台风有没有进?没有进了是吧,不然我就连中三元。这在给我们什么

蔡礼旭:幸福人生讲座(第四梯次)22

幸福人生讲座(第四梯次)蔡礼旭老师主讲(第二十二集)2005/8/12台湾中坜善果林档名:52-138-22诸位朋友大家下午好!老师好!我们刚刚提到让孩子,你拿钱给他,到底有没有效果,我们为人父母应该

蔡礼旭:幸福人生讲座(第四梯次)24

幸福人生讲座(第四梯次)蔡礼旭老师主讲(第二十四集)2005/8/13台湾中坜善果林档名:52-138-24诸位朋友大家早上好!老师好!我们昨天提到教孝是德之本,教孝可以开一个人所有的善良,所谓「百善

蔡礼旭:幸福人生讲座(第四梯次)23

幸福人生讲座(第四梯次)蔡礼旭老师主讲(第二十三集)2005/8/12台湾中坜善果林档名:52-138-23诸位朋友大家好!老师好!我们刚刚谈了夫妇的关系,应该要合力把家庭经营好,常常念著对方的付出、

蔡礼旭:幸福人生讲座(第四梯次)27

幸福人生讲座(第四梯次)蔡礼旭老师主讲(第二十七集)2005/8/13台湾中坜善果林档名:52-138-27蔡老师,刘林长,林长夫人,诸位法师,华藏耕心教育基金会,李老师、陈老师,诸位老师,诸位志工,

蔡礼旭:幸福人生讲座(第四梯次)25

幸福人生讲座(第四梯次)蔡礼旭老师主讲(第二十五集)2005/8/13台湾中坜善果林档名:52-138-25诸位朋友大家好!老师好!一个人假如真的知恩,他时时都会尽力去报恩。当我姐姐出嫁那一天,我体会

蔡礼旭:弟子规种子教师研习营二(第十三集)

尊敬的诸位法师,诸位老师,大家下午好。我们刚刚讲到,我们能去掉这些烦恼习气,我们本有的智慧、德能、相好就可以现前。我们讲到孝悌能够调伏我们的贪念,所以《孝经》里面讲到,「孝悌之至,通于神明,光于四海,

蔡礼旭:老师讲(二)

尊敬的诸位法师,诸位贵宾,诸位长辈、朋友们,大家下午好!我们看到孔老夫子的圣像就让我想起当初师长的一段教诲,师长说到,学儒就要学孔老夫子,学佛就要学释迦牟尼佛。我们的目标非常的明确。而学释迦牟尼佛、学

蔡礼旭:老师讲(一)

尊敬的诸位法师,尊敬的诸位贵宾,诸位来自于世界各地的同胞们,大家上午好。我们今天跟大家一起分享的题目是「家和万事兴」。每次来到马来西亚,我们都有一种回家的感觉,因为家是温暖的地方,是有爱的地方,是有感

蔡礼旭:老师讲(三)

尊敬的诸位法师,诸位长辈,诸位教育界的同仁,诸位同胞、朋友们,大家早上好。每次在向着我们至圣先师孔老夫子行礼,都会有一句夫子的教诲在我们的脑海里浮现出来。昨天我们说到夫子的志向,希望「老有所终,壮有所

蔡礼旭:第二届进修班课程研讨(第三集)

蔡老师:大家好!刚刚我们有一个互相的承诺,每天神交古人,每天看两则德育故事、两则历史。这一段话不知道大家熟悉没有?文天祥先生说的,「哲人日已远,典型在夙夕」。典型,他们的风范、他们的行持,都印在我们的

蔡礼旭:第二届进修班课程研讨(第七集)

蔡老师:大家好。我们一开始先来「温故而知新」。我们看《古文读本》第四十八页。熟能生巧,古文我们看多了以后,就愈来愈熟悉了。它有一个过程,但你要喜爱它,你要抱着感恩的心去看它。我们看四十八页,这个故事我

蔡礼旭:第二届进修班课程研讨(第一集)

蔡老师:大家好!这一堂课想跟大家作一个交流。就是说从昨天开幕,到「师志为己志」,到今天早上,这样总共三次跟大家作交流,在这三次的交流当中,您印象最深的是哪一段?跟大家分享一下。这是第一个。第二个,听的

蔡礼旭:第二届进修班课程研讨(第五集)

蔡老师:大家休息得好吗?昨天我们林学长举到的一个事例,在这里我也再补充一个角度跟大家交流一下。就是这一位主人翁他对他的父母、兄弟非常的好,可是在叙述的过程当中,好像对他太太的体恤不是很够。所以,我们这

蔡礼旭:第二届进修班课程研讨(第四集)

蔡老师:大家好!这一节课我们就上一节课谈到的内容,大家再回顾一下。哪一句、哪一段您印象最深?有什么体会?或者有什么疑问?好,这一位学长,陈学长。陈学长:老师、诸位学长,大家上午好!学生听了上一堂老师的

蔡礼旭:第二届进修班课程研讨(第八集)

蔡老师:大家好。今天我们用抽签的好了,有没有签?好,你们的心动了没有?有?没有是吧?如如不动,好样!是吧,要用心像镜子,任何情况来,平等心、平常心应对。我们很多的压力、紧张都来自于没有平常心。我们讲出

蔡礼旭:第二届进修班课程研讨(第十集)

蔡老师:大家好。那大家先热热身,我们复习一下刚刚上一节课谈的一些内容。栾学长。栾学长:谢谢老师。上堂课对「父慈子孝」第一条信心,非常有感受,对孩子永远抱有这样一个信念,孩子会愈来愈好。尤其是学习传统文

蔡礼旭:第二届进修班课程研讨(第十一集)

蔡老师:大家好!「移风易俗,莫善于乐」,当然要移风易俗,首先这些音乐感动我们自己,每一句唱出来的歌曲、歌词,诚心去唱。我们上一节课跟大家谈到的「父子有亲」这个部分,我们一起来回忆一下刚刚上课的内容。请

蔡礼旭:第二届进修班课程研讨(第九集)

蔡老师:大家好!我们本来是礼拜一到礼拜四,都是第二节课大家复习上一节课,然后有什么问题,大家一起来探讨。那现在问题比较少了,所以我们想做一个调整,跟大家讨论一下,就是礼拜一跟礼拜三我们有交流跟回答问题

蔡礼旭:第二届进修班课程研讨(第十三集)

蔡老师:大家好,我们就这几天,包含昨天听师长的教诲,大家体会比较深的哪一段话、哪一句,跟大家交流一下。你们不要看笔记,现在要讲的是印在心上那一段、那一句。杨学长。杨学长:老师好,我印象比较最深刻的一句

蔡礼旭:第二届进修班课程研讨(第十二集)

蔡老师:大家好。我们就这几天的课,大家印象比较深的一句话或一段话跟大家分享一下。陈学长。陈学长:老师,各位长辈、学长们好。今天老师讲到,我们女性同胞怀孕的时候,其实我感触很大。在生第一个孩子的时候,当

蔡礼旭:第二届进修班课程研讨(第十五集)

大家早安。我们先几个问题跟大家交流一下。问:第一个,子路让他的同学去做官,边做边学。答:这故事没讲完,对不起对不起。他让同学去当官,孔子说,「你要害死人家的孩子是吧」,子路就觉得,「边做边学就好了嘛,

蔡礼旭:第二届进修班课程研讨(第十七集)

我们来看几篇文章,跟我们刚刚从《论语》里面这一些很精辟的经句来再做一个呼应。八十一页,「谏太宗十思疏」。这一篇一来彰显唐太宗很能接受下属的劝谏;第二,魏征也是很有智慧的人,所以他也把整个为人君应有的德

蔡礼旭:第二届进修班课程研讨(第十六集)

大家好!这里有八个问题。我们昨天好像回答了四个问题。随着大家交流的问题,感觉到大家要回去了好像挺紧张的,有一些问题可能希望探讨一下,回去比较安心。好,问题我们找时间再回答,我们先来把这个跟大家交流一下

蔡礼旭:孝亲尊师(第三集)

有一句话说道,人生最重要的不是奋斗,是抉择。比方说你开车,你要先抉择对了目标跟方向,你这个车再往那个方向去开,那开车就不会耗油、开错方向了。所以抉择对了方向,很重要。你假如抉择错了方向,开得再快有没有

蔡礼旭:孝亲尊师(第一集)

大家下午好,中午有没有休息一下?有?好。刚刚我们在跟孔老夫子鞠躬,感受一不一样?有没有想到哪一句话?早上陈真老师有说到,一个人可以从容、可以优雅、可以诚恳。是吧?这个都是很好的态度、修养。怎么样提升自

蔡礼旭:孝亲尊师(第五集)

同学们下午好。上一节课我们复习一下,我们孝顺父母可以养父母之身,再来养父母之心,养父母之志,还有养父母之慧。我们在《德育故事》里面,像养父母之身方面,很多人为了保护父母,牺牲生命都在所不辞。像有一个女

蔡礼旭:孝亲尊师(第六集)

诸位同学,大家下午好。我们前面四堂课主要讲孝亲,后面这两堂课我们讲到尊师。昨天我们讲到,老师他才能教育我们懂得判断是非善恶,自己的人格、自己的德行往上提升,包含教给我们知识、教给我们才能,都要靠老师的

蔡礼旭:孝亲尊师(第四集)

尊敬的诸位同学,大家下午好!我们昨天跟大家谈到如何孝顺父母,有讲到《孝经》里面讲的,孝子他从五个方面来回报父母的亲恩,有没有人背起来了?居则致其敬,养则致其乐,病则致其忧,丧则致其哀,祭则致其严,这五