当代中国佛教发展的方向
◎ 程恭让
为什么要提佛教的转型发展呢?我知道有些人看到这个题目,见到转型发展的字眼,就要摇头,乃至反对,这种情结说到底就是我提过的当代中国佛教或当代中国佛教文化的第四大危机原教旨主义思惟方式和思想倾向的危机。
在拥有原教旨主义思惟方式的人看来,任何东西都是愈古愈好,厚古薄今,乃是中外一切原教旨主义思考方式的共同特点。这种思想倾向使我们看不到宗教信仰活动的历史事实,也让我们把握不到宗教信仰活动的历史演变规律,而更加要命的是,它会使得人们曲解那些宗教信仰史上推动信仰发展的人们艰辛努力的意义。由于原教旨主义者不愿认真理会历史、现实及未来这些纬度,也就无法为未来宗教信仰指示出方向。
其实,略知印度佛教史、中国佛教史的人,心中都清清楚楚:佛教作为人类宗教之一,同样必须随顺历史、文化、社会、人心的脚步,在随顺当中加以引导、调整,随缘不变,不变随缘,这个过程正是我们所谓的佛教转型和发展。你能说部派的长老们没有推动佛教向理论化、体系化、制度化方向进展吗?你能说龙树菩萨没有推动空性正见的弘扬吗?你能说禅宗没有推动佛教更加贴近我们每个人当下生活吗?
其实,如果你抛开许多成见,能够真正读懂佛教经典,就会懂得诸佛菩萨圣者都是依据善巧方便智,设教、立乘、度众,《般若经》、《法华经》、《华严经》、《维摩经》诸多大乘经典,无不透过对佛陀本怀的省思,揭示出佛教弘法度众须有善巧方便智慧这一重大思想义理。我在研究中已经多次向大家报告过这一议题。善巧方便智,简略言之,就是与般若智不一不二的圣智,它侧重研究人类历史、文化、生理、心理,是将人类导归佛陀无上正觉的智慧。一切佛菩萨圣者正是依据其内在的善巧方便智,才得以推动佛教不断活化慧命,延续慧命,与时俱进,落地生根,从而推动了佛教不断调整、适应、革新及发展。
我们可以质疑一个人所具有的方便智慧是不是真正的方便智慧,但是我们不可以不知道一切圣贤皆有方便智,一切行者、学者,亦皆学行这种方便智。鉴往可以知来,我们根据以上的分析,尝试阐述我对当代中国佛教转型发展方向的看法。
(1)坚持三宝信仰,净化三宝信仰。我个人觉得坚持三宝信仰传统,是基于对于佛教历史与现实的理解,今后中国佛教的发展必须长期持守的一个基本原则。
坚持三宝信仰,其中一个关键是维护僧宝信仰和僧团制度。明贤法师曾经宣示:在当代社会,凡夫僧非但福田性质不变、福田价值不减,甚至在当前的世界文明发展的大浪潮中,必将成为更多国土更多人来培种福因的良田。这是当代中国佛教中坚守僧团福田立场的一个极为有力的声音。
我原则上同意和支持他的上述看法,但是审视中国佛教的现状,也必须看到中国佛教长期坚守三宝信仰及僧宝信仰传统,直至今天仍然可以说最广大的佛教徒群体,都把自己的信仰和福德增上紧密地关联于僧宝那无须分析和思考的福田性质上,因此关键并不在于这一信仰传统能否得以维系,而是这一信仰传统能否实质性地得以维系,以及在当代及今后的中国社会这一信仰传统及制度建构是否能够发挥引领信仰及社会正能量作用,这一切其实可能取决于今日僧团自身的角色省思、精进办道。
我们充分理解冰冻三尺,非一日之寒,也充分地理解,在今日整体的社会治理体系中,无论是僧宝的纯净化,还是僧团建设的各项事业,也都面临各种困难和考验。但是一个受到佛陀嘱付和祝福的世间圣人团队,我们应当把怀疑、质疑及压力变为僧宝革新和前行的不竭动力。
(2)建构合理的四众弟子制度,充分发挥广大信众的信仰主体性、自觉性。如前已言,无论是基于一般的观察,或是基于严肃的学术研究,可以看到四众弟子制度由佛陀亲制、亲宣,可以说是伟大教主佛陀设立的一项事关佛教前途、命运的根本大制度。
但是同样,我们也必须客观地承认:在佛陀之后,可能真正发心关心一般信众的修学及其在佛教中本应具有的角色地位的人并不多见。在家二众,事实上可谓有众而无团,几如一盘散沙,其在汉系佛教中的存在意义,在某些极端的情况下,可能蜕变到只是纯粹供养人的意义。能够说明这样一个事实的例子是:我们知道,20世纪最初几乎是佛教生死攸关的几十年,那个时代杨文会、欧阳竟无先生等为代表的信众,力挽狂澜,为佛教的合理化,为佛教提升素质,为佛教赢得社会的尊重,做了多么杰出的贡献,可是今天在真正的佛教界有几个人尊重杨文会、欧阳先生的贡献?今天充斥天下的佛教学术会议、论坛中,多少学术主题、思想主题的讨论是在低水平重复啊!想想清末民初佛教思想家业已达到的高度和深度,我们这些后人真是汗颜啊!
研究佛教史的学者清楚,其实公元前后兴起的大乘运动,本质上相当程度是一场白衣运动,也就是在家信众要求在佛教信仰上主体性的运动。遗憾的是当这场运动结出了累累硕果,菩萨乘佛教的理论与实践此后成型为佛教的一大经典范式系统时,这场运动的最初动因再次被人遗忘或忽视,僧俗严重不均衡、合理的四众制度难以有效建制的情况则继续如故。
现代社会的价值理念已经与传统社会大相径庭。如今,公民权利已经成为普世价值,平等与尊严的理念已经成为流行理念,国民教育已经在全中国范围普及、也在世界大范围内普及,人民群众文化水准普遍提高,一般社会人士佛学知识水平及获取佛学知识的渠道,已经有了极大的改善,而当前网络的体系化不仅使得佛学教育在方法和手段更便捷,也必将促进居士佛教教育及社会佛教教育在理念及实践上的飞跃发展,近期中国大陆佛教中如道法法师、杨新宁、蒋劲松等先生推动的大众阅藏运动,就是在网络时代推动在家信徒佛学教育的一个积极信号。星云大师创办的宜兴大觉寺云湖书院、扬州文化书院,学诚法师在北京龙泉寺开展的针对现代社会弘法人才的培养工作,宗性法师在成都文殊院多年持之以恒地从事的社会信徒教育工作,真广法师创办的保定大佛光寺道安书院,慧仁法师在杭州潮音禅院开办的社会信徒唯识学研修班等等,都高度重视佛教经典学习和佛教社会教育,对于推动当今中国大陆地区的居士佛教教育及佛教社会教育,将具有重要的引领和推动意义。
总之,我认为积极地思考和建立更加合理的四众弟子制度,确立每一位佛教徒的信仰主体性与自觉性,积极建立信众的合法组织体系,以及与社会联系的良性渠道,服务社会大众。
摘自《甘露》2016年特刊
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从前看童话书,有许多是关于王子和公主的故事。这种故事都是千篇一律,公主受到某种妖魔或巫婆的咒术所魅惑,变成植物、动物,或长睡、或禁制而失去了自由。王子,英俊、潇洒白马、手拿宝剑,经过重重磨难,终于把公
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近代马来西亚佛教由于来自于亚洲各地的不同族群,受各母亲国的文化影响,故带有不同的地方文化特征,其表现如下:一、从民俗走向正信。早期移民马来西亚的各国人士都是来自于下层的劳工,又初到外乡,在感情与记忆
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佛教里流传着一则和气四瑞的故事。很久很久以前,在一片茂密的森林里,住着一只羊角鸟、一只山兔、一只猴子,还有一头大象。他们和睦相处,从不吵架,在一起快乐地生活着。有一天,大家讨论道:我们之中谁最年长呢?
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◎ 欣 闻《世界佛教通史》是2016年中国社会科学院出版社出版的图书,由中国社会科学院学部委员魏道儒研究员主编、国内外20多位老中青年佛教研究学者参与撰写,全书历时8年完成,共800多万字,论述了佛教
孝之为道,其大无外。经天纬地,范圣型贤。先王修之以成至德,如来乘之以证觉道。故儒之孝经云,夫孝,天之经也,地之义也,民之行也。佛之戒经云,孝顺父母师僧三宝,孝顺至道之法,孝名为戒,亦名制止。是世出世
菩萨这个称呼在民间扎根很深,他们慈悲为怀,救苦救难,所以在人们的心目中非常伟大,尤其观世音菩萨更是家喻户晓,普闻十方。可遗憾的是,由于人们不懂佛法,对菩萨并未真正了解。首先,菩萨到底在哪里?一般人都
当今孝的观念和内容随着社会的进步和发展发生了显著的交化,以传统儒家思想为基础的孝道思想在应对这种社会变化的时候,往往显得力不从心。因此,我们应该充分考虑佛教中孝道思想在当代社会中的积极影响和价值。《盂
问:佛教有何原因要分宗派?自古以来有分几宗派?(庄庆贤)答:佛法无量,门类繁多,如天有日月风云,似地有山海草木。人无绝世之资,何能遍学遍通,必不得已,故有择类专一之举,如世学之设专科然,于是而宗派出焉
问:关于儒家所讲之爱\与佛教所讲之爱\及基督教所讲之爱\请略述之!(刘凯)李炳南答:儒家以仁字为体,爱乃多分用中之一用耳。先由近及远,由人及畜,但近与远,人与畜之间,其爱之程度,则各有相当差别及限度;
问:佛教能够解释宇宙之由来否?(黄大川)李炳南答:佛即为解释宇宙人生之迷,出现于世,岂仅解释而已,破之、立之、运用之、转变之,无不自如也。凡研究法界缘起者,类能道之,惟非初学所易解耳。
嘎玛仁波切导语:综观佛教历史,从伟大的释迦牟尼佛开始,无数的尊者和大成就者们,在进入佛门前非权即贵,拥有无上的王权和财富。如果世人渴求的一切,能带来究竟的快乐,这些皇亲贵族们根本无需追随佛法,唯有佛法
◎ 于淩波佛陀初转法轮, 五侍者皈依,成为最初的五名比丘,据佛经上说至此三宝齐备,佛教由此诞生。三宝者,佛、法、僧。佛、是释迦牟尼佛陀; 法、是四圣谛; 僧、是五比丘。不过,由五名比丘到初具僧伽规模,
中国佛教与海上丝绸之路学术研讨会议是我们初次召开的专题会议,可以说现有的研究做的初步工作,今后将会越来越丰富。从现有的研究成果来看,基本上还是处在介绍阶段,谈不上深入的研究。海上丝绸之路与佛教,其实放
公元四世纪末至六世纪中叶,龟兹佛教又进入一个转折时期,小乘佛教再次迅速抬头,大乘佛教则呈现衰弱的状况,并逐渐形成以龟兹为中心的小乘说一切有部,最终形成小乘佛教占据统治地位的局面。 形成这种局面的原因是
问:研究佛教应从何著手?做一个佛徒要具何种条件?要办哪些手续?及遵守哪些戒律。(白云樵)答:初机看书,不宜先研经典,因其理深难解也,而文言与白话,尚是其次。请先在港物色佛法导论学佛浅说三种合编二书读之
问:人生究竟为什么活著?佛教如何说法?(施无畏)答:此名人生观,各个观点不同,佛法谓是善恶业力牵引。一度来受果报。悟者借此寻求解脱,迷者再造新殃,再受后报。
问:佛教徒应不应尊敬神?(妈祖、关帝、仙公等)(詹养)答:众生平等,皆是过去眷属,未来诸佛,当该一律恭敬,此常不轻菩萨之行也。但恭敬与信奉,大有区别,万不可混为一谈。如对本国元首,自应披胆沥肝,拥护奉
问:佛教和其他宗教有何不同之特色?(胡美月)答:在因地讲,他教重信受服从,佛教则重信解觉悟。在果地讲,他教不断生死轮回,佛教独能得到不生不灭。在崇拜讲,他教推重天帝最尊,尝罚由之,佛教则视天帝为凡夫,
问:佛教对于孝道如何解释?具有何义?是不是如崇国公曰:祭而丰,不如养之薄也!(萧国雄)答:祭丰养薄之语,乃哀追之意,非教人养不必丰,祭必须薄也,岂可以此而问佛家之孝。佛之教孝,曾云一肩荷父,一肩荷母,
你每天如果没有一定的功课,就是挂名的佛教徒。净土行者,每天务必要有一定的功课,每天念佛或一千或三千,或一万或十万,皆不拘束,以决定不缺为准。净宗九祖蕅益大师曾说:「直下念去,或昼夜十万、或五万、三万,
杜甫与佛教的因缘◎许美中杜甫(公元712-770)字子美,原籍湖北襄阳,迁居河南巩县。杜甫早年研习儒学,二十岁时开始漫游吴越齐赵,过了十年左右裘怀清狂的生活。三十五岁以后到长安求官,不第。后两次献赋,
谭嗣同与佛教◎曾琦云谭嗣同(1865-1898)是清末著名政治家,思想家,湖南浏阳人,巡抚谭继询之子。他在浏阳创立学社,1896年入南京候补知府,著《仁学》。1897年,帮助湖南巡抚陈宝箴、按察使黄遵
谦卑谦卑,即谦虚﹐不自高自大之意。中国人有一股祖先传下来的骨子里的谦卑。学会谦卑,你会轻松,可以更好的经营自己的人生。谦卑的基本概念谦卑,就是甘愿让对方处在重要的位置,让自己处在次要的位置。易经谦卦说
佛教生死观◎ 黄 敏一休禅师自幼就很聪明。他的老师有一只非常宝贵的茶杯,是一件稀世之宝。一天,他无意中将它打破了,内心感到非常害怕。就在这时候,他听到了老师的脚步声,便连忙把打破的茶杯藏在背后。当老师
那时候佛住在波罗奈国,在旷野中为天人等四众弟子演说微妙法义。当时空中有五百只大雁,听到佛说法的殊胜梵音,心里非常欢喜,在天空中盘旋飞翔,不忍远离,很快他们又想飞到世尊那边,刚好有猎人张开罗网在狩猎,五
◎ 德 祥人的一生有三分之一的时间是在睡眠中度过的。好的睡眠是对人体的定期修复,也是对人体的不断充电,对恢复体力、增强智力、保证健康都十分重要。可以说,适当的睡眠是对生命最佳的保养。 现在有很多人由于
历史选择了佛教当今社会,科学技术高度发达,人们的生活水平在不断提高,但同时,人类的精神领域却面临着重重困境。面对着无穷的竞争压力、面对着毫无节制的物欲渴求,面对着种种情感矛盾的迷茫与失落,痛苦、烦恼甚
在寺院里,全寺僧众每天朝暮都要在大雄宝殿内集体诵经,成为佛教寺院定时念持经咒、礼拜三宝和梵呗歌赞的佛事,在念诵的准则当中冀获功德。由于在课诵朝暮进行,所以称为朝暮课诵或早晚功课。诵经的方式从《金刚顶瑜
◎ 圣 严佛教在中国,自从宋室南迁(西元一一二七年)之后,渐渐式微,尤其经元朝蒙古族的统治(西元一二八○─一三六七年),明朝开国君主朱元璋,虽曾做过沙弥,并未把佛教特别重视,以致到了西元一四二五至一五
索达吉堪布很遗憾的是,许多人并不了解佛教的教义。尤其在汉地,经常有人打着佛教的旗号,算命打卦、欺骗民众,做各种不如法的行为,误导无数人以为这就是佛教。其实,佛教的精神,在汉文《大藏经》中完好无损地保存
是的,这是一个非常重要的问题。如果仅仅信仰佛教而不作佛教生活的实践,那只算是种了一些将来成佛的善根种子,但却很难得到即生的利益。佛教的修持,即是佛教生活的实践。最主要的有四大项目,那就是:信、戒、定、
◎于卫青 陈 寒公元前后至五世纪时,为佛教初传入华时期。从学界基本认可的西汉元寿元年(公元前2)伊存授经到东晋灭亡(公元420)的四百多年之间。除了东汉政权的统治外,中国社会基本上都处在政治分裂、社会
所谓佛法于恭敬中求,身为一个在家居士,乃至出家人,对于出家师父的称呼方式,皆有佛门中的规矩。因此身为佛弟子,都应该知晓对出家师父适当而得体的称呼法,方能彰显内心的恭敬,从而得到佛法的利益。一般我们称呼
文:圆瑛吾人铸形父母,寄迹乾坤,随业受身,依因感果,是身不实,四大假合所成。有病方知五阴幻报为苦,古云有病方知身是苦,斯言信不诬也。然当知病苦与身不相舍离,病是身生,身为苦本,苦乃身受,世人一一皆然。
大家进到寺院里来修学佛法,除了要清楚自己的方向及步骤,还要检视实践的成效,这与所谓只问耕耘,不问收获是没有冲突的。也就是我们不是去检讨有没有收获,而是检查我们的耕耘有没有出毛病?我们的重心还是放在耕耘
佛像是木石所造,人心却不是木石。把它当做木头,它就是木头;当做佛像,它就代表着无上的悲智。建造寺庙、塑立佛像、供养宝藏等,都是历代大护法、大居士之力,用以表达内心的信仰。国外最好的东西都用来建造教堂,
◎ 栗静云佛教创立后,在印度几经演变。佛陀及其直传弟子所宣扬的佛教,被称为根本佛教。佛陀逝世后,弟子们奉行四谛、八正道等基本教义,在教团生活中维持着他在世时的施设和惯例。由于佛陀生前于不同场合对不同的